تحضير نص رسالة الى امي , نصوص عربية

التحضير الشامل لنص رساله الي امي

 

فهرس محتوي الدرس:

 

التأطير و الملاحظة:

 

الفهم

 

التحليل

 

التركيب

 

I- التأطير و الملاحظة:

 

1- دراسه العنوان:

 

تركيبيا: جمله اسمية:يتركب العنوان من مبتدأ(رسالة) و خبر شبة جملة

 

(إلي امي).

 

دلاليا: يدل العنوان علي خطاب و جهة الشاعر لأمة يدل علي محبته

 

واشتياقة لها.

 

2-دراسه الصورة:

 

هى صوره تنتمى للقن التكعيبى للرسام المكسيكى دييغو ريفيرا الذي

 

شكل من مجموعه مكعبات صوره لأم ترضع طفلها غامره اياة بكل العطف

 

والحنان.

 

 

3-العلاقه بين العنوان و الصورة:

 

علاقه تفسيريه توضيحية.

 

 

4-صاحب النص: نزار قباني.⇐ويكيبيديا

 

 

5-نوعيه النص : نصف شعرى (نص شعري)

 

 

6-مصدر النص : خمس رسائل الي امي-الأعمال الشعريه الكاملة-منشورات

 

نزار قباني،طبعه بيروت.ص ص:529-530.

 

 

*الفرضيات:

 

← الفرضيه الأولى:أفترض ان النص سيحدثنا عن علاقه الشاعر بأمه.

 

الفرضيه الثانيه : افترض ان النص سيتحدث عن مدي حب الشاعر لأمه.

 

 

II-فهم نصف رساله الي امي:

 

1-الشرح اللغوي:

 

– طرابين: حزم صغيرة

 

– بيدر: المكان الذي يدرس فية الزرع.

 

2- الفكره العامة:

 

اشتياق الشاعر لأمة و وطنه، و احساسة بالغربه فبلد المهجر.

 

 

3-أفكار النص:

 

أ- تحيه الشاعر لأمه.

 

ب- تذكيرة بهجرتة التي ابعدتة عن امة و وطنة رغم ما يكن لهما من حب

 

عميق.

 

 

ج- احساسة بالوحده و الغربه و الضجر دفعة الي البحث عن بديل لأمة دون

 

جدوى.

 

 

III-تحليل نصف رساله الي امي:

 

1-الخصائص الفنيه :

 

 

– الرمز:

 

 

– صباح بلادى الأخضر : يرمز الي التفاؤل و الخصب

 

– انجم : ترمز الي الرفعه و العلو و المكانه العاليه لبلادة فنفسه.

 

 

الجناس:

 

 

أعثر : استخدمها الشاعر بمعنيين : معني الإيجاد و معني السقوط.

 

 

التشبيه:

 

 

وأحزانى عصافير: تشبية الأحزان بالعصافير التي تتواجد فكل مكان اينما

 

ذهب

 

النداء:

 

يدل تكرار اسلوب النداء علي بعد الشاعر عن امة و اشتياقة لها و رغبتة في

 

أن يصبح قريبا منها.( يا روعة / يا قديستي/ يا .

 

الاستفهام:

 

 

* ختم الشاعر قصيدتة بسؤال استنكارى يقول من خلالة انه حتي لو كبر

 

وأصبح رجلا، سيبقي دائما هذا الولد الذي يحتاج دائما لحب امة و عطفها

 

وحنانها. (فكيف يا امى غدوت ابا.. و لم اكبر؟)

 

 

2-الإيقاع الموسيقي:

 

* بالإضافه الي و ظيفتها الدلاليه ادت بعض الكلمات المتوازيات و ظيفة

 

إيقاعيه جعلت من النص قطعه موسيقيه ممتعه عند قراءتها و سماعها.

 

– انجمها، انهرها، شقيقها الأحمر، النعناع، السعتر، عصافير،..

 

– طفت الهند/طفت السند

 

– تكسونى اذا اعرى/ تنشلنى اذا اعثر.

 

– و خبا فحقائبه/ و خبا فملابسه

 

– عرفت عواطف الإسمنت و الخشب/ عرفت حضاره التعب.

 

تركيب نصف رساله الي امي:

 

يتغني الشاعر بحبة لأمة و لوطنة و شده تعلقة بهما و بمشاعر الغربه و الحنين

 

إليهما، مما جعلة يستحضر احلى الذكريات التي عاشها فاحضان امه

 

وفوق ارض طنه.

 

تحضير نصف رساله الي امي

نصوص عربية

• fahmemantokeelsana1motwasite risala ila omi
• تحضير النص رسالة إلى أمي